Scott Alexander : L'apprentissage au croisement de la pertinence, des relations et de la rigueur

Année : 2018 – Province : Colombie-Britannique

Lauréat d'un Certificat d'excellence

Oak Bay Secondary School
2121 Cadboro Bay Road
Victoria, BC (Colombie-Britannique) V8R 5G4

Téléphone de l'école : 250-598-3361
Site Web de l'école : https://oakbay.sd61.bc.ca (anglais)

Années et matières : Études sociales, 9^e à 11^e années, planification, 11^e, histoire et préparation aux bourses d'études, 12^e

Scott Alexander se passionne pour son pays et sa profession. Mais plus encore, il y a la passion de brancher ses étudiants d'une grande école au monde dans lequel ils vivent. Modèle de l'apprenant permanent, Scott inspire également ses collègues à se surpasser comme enseignants.

Méthode d'enseignement

Scott a fondé son enseignement sur l'idée que l'apprentissage se fait là où pertinence, relations et rigueur se croisent. C'est là qu'il crée un espace d'apprentissage où tous les étudiants ont l'occasion de grandir. Grâce au mentorat et à l'accompagnement, il suscite pour les étudiants des expériences qui changent la personnalité.

Dans la classe

• Il enrichit ses contes captivants par la technologie : par exemple, il anime les leçons sur les batailles de la Deuxième Guerre mondiale en demandant aux étudiants de pointer les événements importants sur une carte en temps réel de Google Map pour qu'ils puissent lier l'endroit à son importance historique
• Il lie les événements historiques au présent : par exemple, les étudiants étudient les luttes pour établir la démocratie en Allemagne pré nazie qui influencent les États-Unis modernes; Scott amène les étudiants à analyser, à se faire une opinion fondée sur des faits et des documents historiques et à en débattre
• Il insiste sur l'importance du service empathique et du don : les étudiants ont collecté des milliers de dollars à l'appui des efforts de la collectivité; il a également appliqué le programme Jeunes philanthropes à l'école qui a inspiré les étudiants à travailler à mettre en lumière les organismes caritatifs et gagné 5 000 $ à donner à une organisation de leur choix

Réalisations exceptionnelles

• Les étudiants de 11^e année en études sociales obtiennent sans cesse des résultats sensiblement plus élevés que la moyenne provinciale; ceux de 12^e année ont reçu de nombreuses bourses universitaires, y compris les plus prestigieuses et valorisées, grâce à l'appui de Scott pendant le processus de demande
• Il a collaboré avec le chef du département d'anglais pour créer une rubrique et des échantillons de rédaction conçus pour obtenir une norme de rédaction constante tant en études sociales que dans les départements d'anglais
• Il a créé un site Internet pour les éducateurs et les étudiants qui déborde de leçons et de ressources qui a été visité plus d'un million de fois pendant la dernière décennie; il donne aux nouveaux enseignants de son département le plein accès à son dossier de leçons Google Drive
• Il a créé une plateforme multicouche pour les participants du Forum des professeurs sur la démocratie parlementaire de la Bibliothèque du Parlement pour enregistrer et partager leurs expériences et leurs pratiques exemplaires

Commentaires élogieux

« M. Alexander prépare les étudiants au monde en leur enseignant comment faire face à l'évolution des technologies, en leur donnant confiance et connaissance de soi grâce au mentorat et en démontrant comment vivre une vie enracinée dans des valeurs personnelles. »