Année : 2017 – Province : Ontario
Lauréat d'un Certificat d'honneur
Chaminade College School
490, chemin Queens
Toronto (Ontario) M6L 1M8
Directeur : Tony Augello
Téléphone de l'école : 416-393-5509
Courriel de l'école : S. O.
Site Web de l'école : www.tcdsb.org/schools/chaminadecollege
Années et matières : GPP 30, leadership et soutien par les pairs, bibliothécaire
Nadia Pasquini n'appelle pas ses étudiants des « étudiants », pour elle, ils sont de la famille. Avec une passion pour la collectivité, elle démontre invariablement la valeur des initiatives dirigées par des jeunes et l'influence permanente qu'ils peuvent exercer sur les autres.
Méthode d'enseignement
Surnommée Mama Pasquini par plus de 900 étudiants masculins, Mme Pasquini amène les étudiants à apprendre les uns des autres en collaborant et en acquérant des compétences de chef de file grâce à des activités pratiques qui font coller ce qu'ils apprennent à leur vie.
Réalisations exceptionnelles
- Mme Pasquini a forgé un partenariat avec l'œuvre caritative Working Against Violence Everyday (WAVE) et encouragé les étudiants à former le tout premier WAVE Youth Action Team. Cette équipe a organisé et effectué des ateliers pour les écoles primaires sur les effets néfastes de la dépendance à l'écran.
- Mme Pasquini a formé un programme de mentorat qui a noué des liens entre ses étudiants en leadership et les étudiants de neuvième année qui ont des difficultés académiques.
- Mme Pasquini est ses étudiants ont recueilli plus de 24 000 $ pour la campagne Libérons les enfants, construit une école en Sierra Leone, un puits d'eau douce et soutenu un programme de déjeuner au Kenya.
Commentaires élogieux
« [Mme Pasquini] a été la personne qui m'a le plus influencé dans ma vie et m'a accompagné pour que je devienne la meilleure personne possible. Elle m'a aidé à prouver qu'un jeune avec mon éducation et ma situation personnelle, économique et sociale peut ne pas succomber aux stéréotypes qui définissent ma voie dans la vie. »
« Mme Pasquini a encouragé ses étudiants à sortir de leur zone de confort et a été un modèle pour qu'ils contribuent non seulement à leur école, mais à toute la collectivité. »